
Дилижанский общинный центр (DCC)
- Будущие
- Завершенные
- Текущие

Дилижанский общинный центр (DCC) находится в Дилижане, Армения, и был основан в 2014 году филантропами Рубеном Варданяном и Вероникой Зонабенд.
В июне 2020 года Центр официально оформил свое присутствие как ОО «Дилижанский общинный центр», укрепив свою приверженность благополучию сообщества. ОО была основана Международной школой UWC Дилижан, благотворительным фондом «Школы Мира Армения» и Благотворительным фондом «IDEA».
В январе 2021 года DCC стал четвертым центром, принятым DVV International в Армении, выражая свою готовность внести вклад в неформальное образование взрослых. DCC разделяет убеждение «DVV International» в Армении, что неформальное образование взрослых способствует их участию в культурных, социальных и экономических процессах, а также в программах устойчивого развития и борьбы с бедностью.
В октябре 2022 года Дилижанский общинный центр, в сотрудничестве с администрацией Тавушской области Республики Армения и в соответствии со своей миссией по содействию сбалансированному развитию сообщества, основал свой первый филиал в селе Агавнаванк, много поселковой общине Дилижана. Филиал работает на базе начальной школы Агавнаванка, способствуя укреплению партнерства между государственным и частным секторами.

В октябре 2023 года Дилижанский общинный центр, в сотрудничестве с муниципалитетом Татев Сюникской области Армении, основал второй филиал в сельской общине Халидзор в Татеве. Татевский общественный центр был основан и функционирует при поддержке Фонда Рубена Варданяна.
Дилижанский общинный центр является ярким маяком знаний и движущей силой позитивных изменений. Он обеспечивает теплую и дружелюбную атмосферу, служа инклюзивным центром, где каждый ценится, уважается и поощряется к раскрытию своего потенциала для личностного, профессионального и общественного развития, способствуя тем самым формированию активного сообщества.
Миссия Дилижанский общинный центра (DCC) заключается в формировании сообщества, основанного на знаниях, участии, инклюзивности и активности, посредством раскрытия местного потенциала и вдохновения на обучение на протяжении всей жизни.